La XVII CIAEM como siempre fomenta la participación de investigadores, docentes, estudiantes en una proporción adecuada para nuestra región. Esto se expresa en los diversos procesos académicos que construyen el congreso. Desde la convocatoria, la gestión como la ejecución del evento. Tenemos un propósito de promover investigación así como preparación educativa. No obstante, desde las temáticas a subrayar queremos promover una innovadora perspectiva.
La XVII CIAEM ofrece una arquitectura intelectual bastante diferente a la de otras ediciones de eventos de nuestra comunidad académica.
- Esta arquitectura se muestra por medio de temas, subtemas y elementos de estos. De esta forma, se establece un gran nivel de precisión en los asuntos que este congreso desea convocar. Para beneficio de los autores.
- Hemos redefinido en cada tema las fronteras y asuntos que hemos propuesto en otras ediciones de nuestros eventos, tanto por los subtemas y elementos incluidos como especialmente por el enfoque que seguimos para estructurar varios de los temas.
- Hemos incorporado de manera explícita tópicos de gran actualidad en la investigación y experiencia internacional como la Perspectiva STEM, la política, la robótica, la programación, las teorías en la Educación Matemática, la cognición, las neurociencias, la inclusión, la popularización matemática, el papel de las redes sociales, y muchos otros. Todos estos tópicos se colocan en los temas de la forma que consideramos más coherente intelectualmente y más pertinente.
- Las tecnologías ocupan un lugar privilegiado en esta arquitectura académica. Y sobre todo la Inteligencia Artificial que de manera transversal se introduce explícitamente en cada tema, y también como un tema en sí mismo.
- Hemos considerado más pertinente que los trabajos que involucran investigación se coloquen en los temas seleccionados, con base en sus contenidos y propósitos; aunque también hay lugar para incluir trabajos cuyo foco son métodos generales de investigación. Se trata de potenciar el lugar de las investigación. La investigación como un poderoso asunto transversal. Se coloca explícita y privilegiadamente en los tres temas de Investigación y Estrategias, pero también en cada tema.
- Hay muchas intersecciones entre los temas. Y dependerá de los autores identificar en cuál tema deben someter su ponencia.
Con esta arquitectura académica la XVII CIAEM realiza una extraordinaria renovación, propone un salto con mirada hacia el futuro. Ofrece para las Américas y el resto del mundo una propuesta de vanguardia. Constituye una verdadera revolución en la forma de proponer los temas y tópicos que un congreso de Educación Matemática convoca en el escenario histórico que vivimos.
Acompáñenos en Barranquilla
Angel Ruiz
Presidente
Consejo Internacional
Comité Interamericano de Educación Matemática
