En este tema esperamos ponencias sobre las tecnologías digitales en el aprendizaje y enseñanza de las Matemáticas. Solicitamos que el énfasis no sea el uso de herramientas de la Inteligencia Artificial, para el cual tenemos un tema exclusivo. Es posible desarrollar experiencias o planteamientos en los que la IA participe dentro de un conjunto de herramientas digitales, en ese caso los autores deberán valorar el papel de la IA. Si fuera principal, la ponencia debería colocarse en el tema específico de Inteligencia Artificial. La decisión queda en manos de los autores. Esperamos experiencias, propuestas, ejemplos con dispositivos y constructos tecnológicos en diversos niveles educativos y diferentes modalidades, bimodales, virtuales, etc. En este congreso deseamos tener ponencias sobre programación y sobre robótica, tópicos ineludibles en el escenario actual.
Tecnologías digitales en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas
- Experiencias, ejemplos, propuestas con dispositivos emergentes (dispositivos portátiles, teléfonos inteligentes, tabletas gráficas, sensores, …)
- Experiencias, ejemplos, propuestas con paquetes, aplicaciones, plataformas de aprendizaje con Inteligencia Artificial, entornos de realidad extendida, virtual y aumentada.
Enseñanza y aprendizaje en línea / enseñanza y aprendizaje híbrido
- Experiencias, ejemplos, propuestas con medios híbridos o bimodales (que usan medios en línea y presenciales)
- Cursos, plataformas, recursos virtuales en la enseñanza de las Matemáticas (MOOCS, recursos libres, …)
Programación como medio para construir capacidades matemáticas
- Programación y currículos escolares
- Programación y formación docente
- Pensamiento Algorítmico para la Resolución de Problemas
- Experiencias y propuestas con programación para el desarrollo de competencias matemáticas en diversos niveles (mediante plataformas o lenguajes como Scratch, Blocky, Python)
La robótica al servicio de la enseñanza de las Matemáticas
- La robótica en estrategias de resolución de problemas, modelización y Perspectiva STEM
- Integración de la robótica en los programas de estudio
- Evaluación de aprendizajes matemáticos a través de proyectos de robótica
