{"id":757,"date":"2026-01-11T00:04:21","date_gmt":"2026-01-11T00:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/?page_id=757"},"modified":"2026-01-31T22:28:37","modified_gmt":"2026-01-31T22:28:37","slug":"patrick-scott","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/patrick-scott\/","title":{"rendered":"Patrick Scott"},"content":{"rendered":"\n\n\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/wp-content\/uploads\/2026\/01\/Patrick-Scott-foto.png\" alt=\"Patrick Scott foto\" itemprop=\"image\" height=\"593\" width=\"473\" title=\"Patrick Scott foto\" onerror=\"this.style.display='none'\" loading=\"lazy\" \/>\n\t<p>Patrick Scott, Profesor Em\u00e9rito de la Universidad Estatal de Nuevo M\u00e9xico (NMSU), es una figura clave en la armonizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica a lo largo de las Am\u00e9ricas. Su trayectoria se distingue por un compromiso profundo con Am\u00e9rica Latina, donde ha sido un motor de profesionalizaci\u00f3n docente. Scott organiz\u00f3 la \u00fanica CIAEM que se ha realizado en los Estados Unidos: Miami, 1991. Su papel fue relevante como vicepresidente entre 2007 y 2023, como parte del equipo que incluy\u00f3 a Eduardo Mancera (M\u00e9xico) y \u00c1ngel Ruiz (Costa Rica), contribuyendo a una nueva etapa en la historia del CIAEM. Desde finales de 2024 ha ejercido como presidente del Equipo Ejecutivo del Comit\u00e9 Interamericano de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica (CIAEM). Scott durante todos estos a\u00f1os ha sido un motor en el desarrollo de las redes regionales en la investigaci\u00f3n y preparaci\u00f3n docente.<\/p>\nSu influencia tambi\u00e9n ha sido determinante en el Consejo Nacional de Profesores de Matem\u00e1ticas (NCTM) de los Estados Unidos. Dentro de esta organizaci\u00f3n, ha actuado como un enlace estrat\u00e9gico para globalizar los est\u00e1ndares de ense\u00f1anza, abogando por la inclusi\u00f3n de perspectivas internacionales y el apoyo a las comunidades hispanohablantes.Ha sido clave en la relaci\u00f3n estrat\u00e9gica estrecha que tienen el NCTM y el CIAEM.\nA trav\u00e9s de su liderazgo en el Centro de Programas Internacionales de NMSU, facilit\u00f3 intercambios t\u00e9cnicos que transformaron la pedagog\u00eda matem\u00e1tica en diversos pa\u00edses latinos.\nEn resumen, la carrera de Scott representa un puente vital en las Am\u00e9ricas. Mediante su papel en el NCTM y en el CIAEM ha trabajado para convertir a la matem\u00e1tica en una herramienta de equidad y desarrollo social regional. Scott, despu\u00e9s de Marshall Stone, ha sido el acad\u00e9mico estadounidense que m\u00e1s ha contribuido a la gesti\u00f3n y desarrollo del CIAEM, que es la principal referencia de la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica en Am\u00e9rica Latina.\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Patrick Scott, Profesor Em\u00e9rito de la Universidad Estatal de Nuevo M\u00e9xico (NMSU), es una figura clave en la armonizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica a lo&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"default","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-757","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=757"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1468,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/757\/revisions\/1468"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}