{"id":3064,"date":"2026-06-01T15:05:25","date_gmt":"2026-06-01T15:05:25","guid":{"rendered":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/?page_id=3064"},"modified":"2026-06-01T15:05:25","modified_gmt":"2026-06-01T15:05:25","slug":"cultura-racismo-y-la-imposibilidad-de-una-educacion-matematica-para-todos-y-todas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/cultura-racismo-y-la-imposibilidad-de-una-educacion-matematica-para-todos-y-todas\/","title":{"rendered":"Cultura, Racismo y la (Im)Posibilidad de una educaci\u00f3n matem\u00e1tica \u201cpara todos y todas\u201d"},"content":{"rendered":"\n\n\t<p>La formaci\u00f3n del profesorado para ense\u00f1ar matem\u00e1ticas en contextos hist\u00f3ricamente marginalizados de manera que <em>todo <\/em>el estudiantado aprenda matem\u00e1ticas de calidad, al tiempo que desarrolla y fortalece sus identidades matem\u00e1ticas y culturales constituye un desaf\u00edo en el campo de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica. Se argumenta que, para ense\u00f1ar matem\u00e1ticas en estos contextos, adem\u00e1s de un conocimiento robusto de la disciplina y su ense\u00f1anza, el profesorado requiere desarrollar una consciencia sociopol\u00edtica o un conocimiento pol\u00edtico que le permita comprender c\u00f3mo las inequidades sociales, raciales, de g\u00e9nero o econ\u00f3micas-entre otras-configuran las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza y aprendizaje de las matem\u00e1ticas. Se espera adem\u00e1s que el desarrollo de este tipo de conocimiento posibilite que el profesorado construya ambientes de aprendizaje de las matem\u00e1ticas m\u00e1s equitativos, inclusivos y participativos.<\/p>\n<p>En esta plenaria discuto las posibilidades y desaf\u00edos de desarrollar en el profesorado esta consciencia sociopol\u00edtica o conocimiento pol\u00edtico. Para ello, utilizo resultados de mi investigaci\u00f3n formado profesores y profesoras de matem\u00e1ticas que desarrollan su labor en contextos escolares a los que asisten estudiantes provenientes de grupos hist\u00f3ricamente marginalizados tales como comunidades campesinas, ind\u00edgenas o migrantes. Muestro que factores como las culturas escolares, el racismo y el avance de proyectos neofascistas configuran la (im)posibilidad de implementar una educaci\u00f3n matem\u00e1tica para &#8220;todos y todas&#8221;.<\/p>\n<p>Luz Valoyes Ch\u00e1vez<\/p>\n<ul>\n<li>Universidad Cat\u00f3lica de Temuco, Chile<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La formaci\u00f3n del profesorado para ense\u00f1ar matem\u00e1ticas en contextos hist\u00f3ricamente marginalizados de manera que todo el estudiantado aprenda matem\u00e1ticas de calidad, al tiempo que desarrolla&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-3064","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3064","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3064"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3064\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3067,"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3064\/revisions\/3067"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xvii.ciaem-iacme.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3064"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}