El minicurso abordar\u00e1 la importancia de la \u00e9tica en la investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n matem\u00e1tica, particularmente en estudios que involucran ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y otros grupos hist\u00f3ricamente vulnerados. Se discutir\u00e1n fundamentos \u00e9ticos, hist\u00f3ricos y jur\u00eddicos que sustentan la necesidad de resguardar la dignidad, autonom\u00eda y derechos de quienes participan en procesos de investigaci\u00f3n. Asimismo, se revisar\u00e1n principios fundamentales como consentimiento informado, asentimiento, confidencialidad, selecci\u00f3n equitativa y relaci\u00f3n riesgo-beneficio, considerando adem\u00e1s desaf\u00edos espec\u00edficos de la investigaci\u00f3n cualitativa y educativa.<\/p>\n
La exposici\u00f3n problematizar\u00e1 pr\u00e1cticas naturalizadas en contextos escolares, tales como la participaci\u00f3n t\u00e1cita de estudiantes o el reclutamiento mediante relaciones de autoridad, enfatizando la necesidad de garantizar decisiones libres e informadas. Finalmente, se presentar\u00e1n ejemplos de investigaciones en educaci\u00f3n matem\u00e1tica que incorporan resguardos \u00e9ticos en contextos de diversidad, discapacidad y g\u00e9nero, promoviendo una comprensi\u00f3n de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica como pr\u00e1ctica orientada al respeto de los derechos humanos y al bienestar social.<\/p>\n
La sesi\u00f3n estar\u00e1 orientada al di\u00e1logo y a la formulaci\u00f3n de preguntas por parte de las y los asistentes, favoreciendo una experiencia participativa y reflexiva.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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